Taula de continguts:
- Quines parts del cervell funcionen quan aprenem matemàtiques?
- És cert que aprendre matemàtiques pot augmentar la intel·ligència?
- Ni tan sols cal fer problemes matemàtics massa difícils
- La pràctica de problemes matemàtics també pot prevenir la senilitat
Heu d’haver treballat en problemes matemàtics donats per professors o pares. Quan estudien matemàtiques, algunes persones poden sentir-se avorrides o mandroses. De fet, aprendre matemàtiques té molts avantatges, no només perquè pugueu adquirir coneixements d’aritmètica. Un dels avantatges importants d’aprendre matemàtiques és que dóna suport a la funció cerebral i millora la intel·ligència.
Quines parts del cervell funcionen quan aprenem matemàtiques?
El cervell humà consta de quatre "cambres", o el que es coneix en llenguatge mèdic com a lòbuls. Les quatre cambres són el lòbul frontal, el lòbul parietal, el lòbul occipital i el lòbul temporal. Cadascuna d’aquestes habitacions té una ubicació i funcions diferents.
Quan apreneu matemàtiques, els lòbuls frontal i parietal funcionaran de manera més activa. El propi lòbul frontal es troba a la zona del front i funciona per processar nova informació, pensar lògicament, regular els moviments del cos i el llenguatge.
La segona part del cervell que treballa molt quan estudies matemàtiques és el lòbul parietal. La seva funció és regular el sentit del tacte (tacte), detectar la ubicació i la direcció i comptar.
És cert que aprendre matemàtiques pot augmentar la intel·ligència?
La investigació realitzada pel professor Ryuta Kawashima va intentar comparar el cervell dels participants a l'estudi que jugaven jocs amb participants de la investigació que treballen en problemes matemàtics bastant senzills (per exemple, suma, resta i multiplicació). Inicialment, els experts van pensar que els participants que jugaven als jocs tindrien cervells més actius que els que feien matemàtiques. Tot i això, resulta que el nombre de parts del cervell que estan actives quan es fan matemàtiques és més gran que quan es juga jocs.
Quan feu problemes matemàtics fàcils, la zona prefrontal del cervell s’activa. Aquesta secció serveix per aprendre i pensar lògicament. Fins i tot quan es fa un problema de multiplicació fàcil (com el 4 × 4), resulta que la part del cervell que funciona per parlar també està activa.
Això es deu al fet que el vostre cervell recordarà inconscientment la lectura de la taula de temps. Això és el que fa que la part del cervell que funciona per llegir també es faci activa.
A part d’això, fer problemes de matemàtiques també pot activar els dos costats del cervell (costat esquerre i dret). Per això, el professor Ryuta Kawashima us recomana que feu un simple problema de matemàtiques durant un temps abans de fer alguna cosa difícil. Això us permetrà processar la informació de manera més eficient perquè el vostre cervell està activat.
Ni tan sols cal fer problemes matemàtics massa difícils
Podeu pensar que, com més difícil sigui la solució del problema, més parts actives del cervell són. De fet, no ho va ser. Precisament, quan esteu treballant en un problema matemàtic difícil, només funciona el costat esquerre del cervell. El costat esquerre del cervell és una àrea que funciona per regular el llenguatge (en persones destranes).
Per la qual? Resulta que quan esteu treballant en un problema difícil, per exemple 54: (0.51-0.9), és clar que no sabeu immediatament la resposta. Fins i tot llegireu el problema una i altra vegada. Això és el que fa que la part del cervell esquerre, que té un paper important en la funció del llenguatge, funcioni dur.
És diferent quan fas preguntes fàcils, perquè els costats esquerre i dret del teu cervell estaran actius de manera equilibrada.
La pràctica de problemes matemàtics també pot prevenir la senilitat
Pel que sembla, les matemàtiques poden ajudar a prevenir i superar la demència, especialment en les persones grans. Sí, llegir problemes matemàtics mentre es parla en veu alta pot evitar que la senilitat empitjori.
A la vellesa, en general hi haurà una disminució de la capacitat de pensar. Especialment a la secció prefrontal que s’activarà quan practiqueu problemes de matemàtiques. Hi haurà dos processos al cervell per processar-lo, a saber, la capacitat de llegir preguntes i números, operar els números i moure les mans per escriure fórmules, càlculs i els resultats de les respostes. Això senzill resulta millorar les habilitats de pensament i reduir la gravetat de la demència senil.
