Taula de continguts:
- Quines són les capacitats cognitives dels nadons?
- L'etapa de desenvolupament de les capacitats cognitives del bebè
- 0-6 mesos d'edat
- Edat 6-12 mesos
- Com entrenar les capacitats cognitives d’un nadó
- 0-6 mesos d'edat
- 1. Parlar molt amb els nadons
- 2. Abraça sovint el nadó
- 3. Proporcioneu diversos tipus de joguines segures
- Edat de 6-11 mesos
- 1. Truqueu el nom del bebè més sovint
- 2. Posa exemples de bones accions
- El riure també forma part del desenvolupament cognitiu
- Perfeccionar el desenvolupament cognitiu i el cervell del nen
- El joc és bo per al desenvolupament cognitiu del nadó
Mesurar el desenvolupament cerebral o les capacitats cognitives d’un bebè pot no ser tan fàcil com mesurar el creixement físic. Tot i així, no s’ha de descartar el desenvolupament cognitiu, ja que participa en el control del funcionament de tots els membres del cos del nadó. Mireu l’explicació completa a continuació.
Quines són les capacitats cognitives dels nadons?
Les capacitats cognitives dels nadons són la forma d’aprendre a pensar, recordar, imaginar, recollir informació, organitzar informació i resoldre problemes.
Citat a l’Institut Infantil Urbà, és a dir, aquesta capacitat cognitiva contribueix a ajudar els nadons a realitzar les seves activitats diàries.
Tot i que pot semblar que hi ha molts aspectes relacionats amb el desenvolupament de les capacitats cognitives d’un nadó, aquestes són coses que el vostre petit aprèn gradualment.
Juntament amb les etapes de desenvolupament del nadó, inclosa la criança, la funció cerebral del petit l’ajudarà a desenvolupar aquestes habilitats cognitives una per una.
L'etapa de desenvolupament de les capacitats cognitives del bebè
En la fase del nounat, el cervell del nadó no ha estat capaç de desenvolupar completament la capacitat de pensar, processar informació, parlar, recordar coses, coordinació física, etc.
Com més madur sigui el bebè, no només el desenvolupament motor del bebè, sinó que també es desenvoluparà la seva funció cognitiva.
A continuació es detallen les fases de desenvolupament de les capacitats cognitives del nadó segons la seva edat:
0-6 mesos d'edat
Des del naixement fins als 3 mesos de desenvolupament, el vostre bebè aprèn el gust, el so, la vista i l’olfacte. En general, és capaç de veure objectes amb més claredat a una distància aproximada de 13 polzades i de veure els colors de l’espectre visual humà.
Els nadons també poden centrar-se en mirar objectes en moviment, incloses les cares dels que tenen, com ara tu i els seus cuidadors. També respondrà a les condicions de l’entorn circumdant mostrant certes expressions facials.
De tant en tant, el veuràs obrir la boca quan li toques la galta o s’anomena reflex d’arrelament (arrelament relflex). També fa moviments repetitius de mans i peus alhora per ajudar a entrenar la funció i la memòria del cervell.
Després d’uns 3 mesos d’edat fins que el bebè tingui 4 mesos de desenvolupament, el vostre petit començarà a desenvolupar altres capacitats cognitives.
Això inclou reconèixer les cares de les persones acostumades a ell, respondre a les expressions facials d’altres persones que veu, reconèixer i respondre quan escolta veus familiars.
Si trepitgeu l’edat de desenvolupament d’un bebè als 5 mesos, el vostre petit sembla curiós per un objecte, cosa que el fa posar l’objecte a la boca. També intenta respondre a la conversa balbucejant certes paraules.
De fet, el vostre bebè lentament pot reconèixer i respondre quan es diu el seu nom. Totes aquestes coses continuen fins a l'edat de desenvolupament del bebè de 6 mesos.
Edat 6-12 mesos
A l’edat de 6 mesos, el vostre bebè comença a ser capaç de coordinar adequadament la capacitat dels seus músculs i extremitats.
El vostre petit pot seure sol i aprendre a mantenir-se dret, des que inicialment encara necessita un mànec fins que finalment pot mantenir l’equilibri.
El desenvolupament de les capacitats cognitives en aquest moment, inclòs el fet de començar a entendre la diferència entre objectes vius i inanimats.
Una mirada més llarga a objectes que semblen "estranys" als seus ulls, com ara quan es veu un globus volar-se per l'aire. Això es deu al fet que la curiositat també augmenta.
És probable que l’aprenentatge i la curiositat augmentin en el desenvolupament dels nadons de 9 mesos. Tot i que pot menjar aliments sòlids des dels 6 mesos, a aquesta edat la seva capacitat augmenta intentant menjar sol.
Al vostre fill també li interessa saber la causa i l’efecte després d’haver fet alguna cosa, per exemple, què passarà després quan sacsegi la seva joguina.
Gairebé al moment del desenvolupament d’un nadó als 11 mesos, el desenvolupament cognitiu d’un nadó ja pot facilitar la imitació dels moviments bàsics que fan altres persones.
De fet, pot respondre a les comunicacions transmeses per altres persones amb moviment i so, i col·locar un objecte sobre un altre objecte.
Com entrenar les capacitats cognitives d’un nadó
Tot i que es desenvolupa amb l'edat, podeu perfeccionar les capacitats cognitives del vostre bebè fent el següent:
0-6 mesos d'edat
Aquests són alguns consells per entrenar el desenvolupament de les capacitats cognitives dels nadons de 0 a 6 mesos:
1. Parlar molt amb els nadons
Des del principi del naixement, als nadons els agrada escoltar la vostra veu. D’aquesta manera, aprèn tant a escoltar com a reconèixer les veus dels seus pares. Tot i que a simple vista sembla senzill, és molt útil entrenar les capacitats cognitives del nadó.
2. Abraça sovint el nadó
Bàsicament, als nadons els encanta ser abraçats per qualsevol. D’aquesta manera, aprendrà i reconeixerà el vostre aroma de signatura, perquè pugui saber quan no esteu al seu voltant.
3. Proporcioneu diversos tipus de joguines segures
Als nadons els agrada aprendre a arribar, recollir i posar-se coses a la boca. També li agrada colpejar dues joguines alhora, només per saber quines seran les conseqüències. Això ajudarà a entrenar el desenvolupament de les capacitats cognitives del bebè.
Quan toca un objecte, aprèn a reconèixer la forma i la textura d’aquest objecte. A partir d’aquí el vostre petit comença a entendre la diferència entre un objecte i un altre.
Edat de 6-11 mesos
Aquests són alguns consells per entrenar les capacitats cognitives dels nadons de 6 a 11 mesos:
1. Truqueu el nom del bebè més sovint
Cada vegada que crides un bebè pel seu nom únic, ja sigui per un nom o un sobrenom, com ara "Sis", "Sis", "Darling", aprèn a reconèixer-se.
Cada cop més, el vostre fill es familiaritza amb aquestes trucades. Això és el que el fa reflexionar per buscar l’origen del so quan sent algú que li diu el nom.
2. Posa exemples de bones accions
Entrenar el desenvolupament de les capacitats cognitives del bebè, incloent-hi un exemple. És possible que només vegeu el vostre petit fent les coses que vau fer ahir, per exemple, quan trucàveu a una altra persona.
L’endemà, utilitza les joguines que l’envolten per imitar les teves activitats com si estiguessis xerrant feliçment per telèfon.
El riure també forma part del desenvolupament cognitiu
Si es presta molta atenció, la majoria dels nadons comencen a somriure entre les 6 setmanes i els 3 mesos d’edat. Tingueu en compte que inicialment el somriure és un moviment reflex.
Fins que finalment aquesta és una etapa de desenvolupament del cervell i altres sistemes nerviosos. Va començar a adonar-se del que el podia fer somriure i riure. Els nadons comencen a riure amb claredat quan tenen entre 3 i 4 mesos.
Una de les raons per les quals als nadons els agrada riure és perquè també els encanta el so del seu propi riure. A part d’això, també li agrada la resposta de la gent que l’envolta quan riu.
Un cop el vostre bebè entengui l’alegria de riure’s del desenvolupament cognitiu d’un bebè, ho farà amb més freqüència, fins i tot sense motius particulars.
El riure se sent feliç i els sorolls estranys que surten quan riuen fan que els nadons se sentin encara més feliços. Amb el pas del temps, aprendrà a moure la boca i la llengua per fer sonar diferents riures.
Hi ha hagut molts estudis científics que exploren les causes de la rialla dels bebès. Un d’ells segons Jean Piaget, un conegut psicòleg suís. Piaget va argumentar que el riure del nadó és una manera perquè els nadons puguin conèixer el món que els envolta.
Caspar Addyman, un investigador de la Universitat de Londres, estudia això més a través d’una enquesta a gran escala. Més de 1000 pares de tot el món van rebre l'enquesta i van respondre quan, on i per què rien els seus nadons.
Els resultats mostren que els nadons riuen no per coses divertides. Tot i que has intentat fer-lo riure.
Segons la investigació, la majoria de nadons mostraran riures en lloc d’expressions de sorpresa o tristesa quan fan alguna cosa que no hauria de ser, com deixar una joguina, caure mentre juguen o caminen.
Perfeccionar el desenvolupament cognitiu i el cervell del nen
Els primers dies de la vida humana, el desenvolupament de la funció cerebral es va produir molt ràpidament. El desenvolupament cerebral dels nens ha començat quan el nen encara està a l’úter i continua fins que neix.
Tot i que la formació de cèl·lules cerebrals és gairebé completa abans del naixement, la maduració del cervell, vies neuronals importants i connexions es desenvolupa progressivament després del naixement del nen a una edat primerenca.
Els nounats tenen uns 100.000 milions de cèl·lules cerebrals. El cervell arriba a la meitat del seu pes madur als 6 mesos d’edat i arriba al 90% del seu pes final als 8 anys. Per tant, el cervell del nen encara es desenvolupa fins que el nen tingui 8 anys.
El joc és bo per al desenvolupament cognitiu del nadó
Un grup d’investigadors de la Universitat de Princeton, Estats Units, va estudiar el fenomen dels pares jugant amb nens. El truc és mirar els registres d’activitat cerebral d’alguns nadons i adults.
Van descobrir que el cervell dels nadons i dels adults experimentava una varietat d'activitats neuronals similars quan jugaven junts. Aquesta activitat neuronal augmentava i baixava al mateix temps cada vegada que els dos compartien joguines i feien contacte visual.
Com a resultat, els nadons i adults que interactuen directament tenen una activitat neuronal similar en diverses parts del cervell. Aquesta similitud no es va trobar en nadons i adults que estaven allunyats els uns dels altres i no es trobaven cara a cara.
Quan es comuniquen, els nadons i els adults experimenten una malaltia anomenadabucle de realimentació. El cervell adult és capaç de predir quan riurà el nadó, mentre que el cervell del bebè predicirà quan l’adult parlarà amb ell.
Sense adonar-se’n, el cervell del nadó resulta “dirigir” el cervell adult quan els dos juguen junts. Aquestes interaccions es produeixen contínuament i s’enforteixen amb el contacte visual i l’ús de joguines.
x
